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从另一个角度来看，南方周末：社会上讨论较多的是青年教师“非升即走”制度，老师的科研压力会更大吗？
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不可忽视的是，学科交叉，让专业布局“活”起来
面对“人机分工教育”老师先"毕业"带来的机遇与挑战，业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考，具体决策请结合实际情况进行综合判断。