中国减贫实践，对人类减贫有什么借鉴意义？
As a psychologist commented on the video, plenty of people—“women especially”—struggle to see any talent in themselves at all. That’s the snag in Witherspoon’s advice: Telling Gen Z to “chase your talents” is only helpful if they can actually identify what those talents are.
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（六）积极开展科普志愿服务活动。高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务。建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等，推动优质科普资源下沉。